Egzamin maturalny po gimnazjum
W roku 2022 odbędzie się matura w Formule 2015. Przystąpią do niej absolwenci liceów ogólnokształcących i absolwenci techników roku szk.2021/2022. W informatorze na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej umieszczony jest dokładny opis egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przykładowe zadania oraz zasady przystąpienia do egzaminu maturalnego. Przypominamy krótko ogólne zasady:
1. Egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotów obowiązkowych oraz przedmiotów dodatkowych i składa się z części ustnej oraz z części pisemnej.
Przedmioty obowiązkowe:
Część pisemna:
Przedmiot obowiązkowy – część pisemna | Poziom egzaminu |
---|---|
Język polski | Podstawowy |
Język obcy nowożytny | Podstawowy |
Matematyka | Podstawowy |
Język mniejszości narodowej (wyłącznie absolwenci szkół i oddziałów z językiem nauczania danej mniejszości narodowej) | Podstawowy |
Część ustna:
Przedmiot obowiązkowy – część ustna | Poziom egzaminu |
---|---|
Język polski | Bez określenia |
Język obcy nowożytny | Bez określenia |
Język mniejszości narodowej (wyłącznie absolwenci szkół i oddziałów z językiem nauczania danej mniejszości narodowej) | Bez określenia |
Przedmioty dodatkowe wybór spośród:
Przedmiot dodatkowe – wybór spośród | Poziom egzaminu |
---|---|
Język polski | Poziom rozszerzony |
Matematyka | Poziom rozszerzony |
Fizyka | Poziom rozszerzony |
Chemia | Poziom rozszerzony |
Informatyka | Poziom rozszerzony |
Biologia | Poziom rozszerzony |
Geografia | Poziom rozszerzony |
Historia | Poziom rozszerzony |
Filozofia | Poziom rozszerzony |
Historia muzyki | Poziom rozszerzony |
Historia sztuki | Poziom rozszerzony |
Wiedza o społeczeństwie | Poziom rozszerzony |
Język obcy nowożytny | Poziom rozszerzony lub dwujęzyczny |
Język łaciński i kultura antyczna | Poziom rozszerzony |
Język mniejszości etnicznej | Poziom rozszerzony |
Język mniejszości narodowej | Poziom rozszerzony |
Język regionalny | Poziom rozszerzony |
2. W przypadku egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych:
- absolwent przystępuje obowiązkowo do jednego egzaminu w części pisemnej
- absolwent ma również prawo przystąpić do egzaminu z nie więcej niż pięciu kolejnych przedmiotów oprócz przedmiotu, o którym mowa w punkcie a.
- wybór przedmiotu nie jest zależny od typu szkoły, do której absolwent uczęszczał, ani od przedmiotów, których uczył się w zakresie rozszerzonym w tej szkole.
3. Aby zdać egzamin maturalny, absolwent musi:
- otrzymać co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej
- przystąpić do egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej (i egzamin ten nie może zostać mu unieważniony).
4. Egzamin uważa się za niezdany, jeżeli:
- nie został spełniony którykolwiek z warunków podanych w punkcie 2.
oraz/lub
- egzamin z któregokolwiek przedmiotu obowiązkowego lub z jedynego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej został unieważniony albo w trakcie samego egzaminu, albo w wyniku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań podczas sprawdzania prac.
5. Jeżeli zdający nie zda któregokolwiek egzaminu z przedmiotu obowiązkowego w części ustnej, nie powinien rezygnować z przystępowania do kolejnych egzaminów w tej samej sesji, zgodnie z określonym harmonogramem.
6. Wyniki egzaminów z przedmiotów dodatkowych, do których absolwent przystępuje dobrowolnie, nie mają wpływu na zdanie egzaminu. Odnotowuje się je jednak na świadectwie dojrzałości.
7. Absolwent, który zdał egzamin maturalny, otrzymuje świadectwo dojrzałości i jego odpis.
8. Świadectwo zawiera szczegółowe wyniki, jakie zdający uzyskał. W przypadku egzaminów w części pisemnej (zarówno z przedmiotów obowiązkowych, jak i dodatkowych) podane będą dwie liczby: wynik w procentach oraz wynik na skali centylowej.
- Wynik w procentach to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które absolwent uzyskał za rozwiązanie zadań zawartych w arkuszu egzaminacyjnym. Na przykład jeśli absolwent za rozwiązanie zadań z matematyki na poziomie rozszerzonym zdobył 39 punktów spośród 50 możliwych do zdobycia, to uzyska wynik równy 78%.
- Wynik na skali centylowej to odsetek liczby maturzystów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego przedmiotu na danym poziomie wynik taki sam lub niższy niż dany absolwent. Na przykład zdający, którego wynik centylowy z matematyki na poziomie rozszerzonym wynosi 82, dowie się, że 82% wszystkich maturzystów, którzy przystąpili do egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie rozszerzonym, uzyskało za rozwiązanie zadań wynik taki sam jak on lub niższy, a 18% maturzystów uzyskało wynik wyższy.